■바칼로레아 이후의 프랑스 교육제도(1)“유럽 통합에 맞춘 LMD 시스템에 대한 이해”
이번 호부터는 아프레 박(Apres BAC), 소위 바칼로레아 이후의 프랑스 교육제도에 대해서 소개하려고 한다.
이에 대해서 살펴보려면 한창 프랑스를 뜨겁게 달군 LMD라는 교육의 가장 큰 틀을 살펴봐야 할 것이다. 그런데 이 LMD체계는 한국에서 대학을 다닌 사람들에게는 기존의 제도에 비하여 이해하기에 훨씬 편안한 개념이라고 할 수 있다. 이제까지 프랑스는 각 대학별 학위, 국가 학위 등 매우 복잡한 대학 교육 제도를 유지해왔으나 이제는 한국과 마찬가지로 학부, 대학원, 박사과정으로 통일한다는 것이 그 큰 줄기이다. 그 변화의 내용을 조금은 구체적으로 살펴보자.
이에 대해서 살펴보려면 한창 프랑스를 뜨겁게 달군 LMD라는 교육의 가장 큰 틀을 살펴봐야 할 것이다. 그런데 이 LMD체계는 한국에서 대학을 다닌 사람들에게는 기존의 제도에 비하여 이해하기에 훨씬 편안한 개념이라고 할 수 있다. 이제까지 프랑스는 각 대학별 학위, 국가 학위 등 매우 복잡한 대학 교육 제도를 유지해왔으나 이제는 한국과 마찬가지로 학부, 대학원, 박사과정으로 통일한다는 것이 그 큰 줄기이다. 그 변화의 내용을 조금은 구체적으로 살펴보자.
없어지는 과정들 이제 학부과정은 삼 년이란 개념이 아니라 6개월 한 학기 단위로 6학기 개념이 된다. 이제까지는 삼 개월 한 학기로 일 년이 3학기제였다. 첫 2년이 지나면 더그(DUG)과정이 끝나고 리성스를 들어가 다시 일 년을 하고 그 후 다시 원하는 경우 일 년 과정의 석사과정을 가는 것으로 되어 있었다. 그러나 이제는 더그 과정이 없이 무조건 6학기의 리성스 과정이 있을 뿐이다.
리성스가 끝나면 누구나 석사1년 과정을 갈 수 있다. 일 년이 지난 후 다시 시험 등 소정의 절차를 거쳐 석사 2년차를 하게 된다. 이 때 석사는 계속 박사 과정을 밟기 위한 연구 석사와 산업체로 나가기 위한 산업석사로 나뉜다.
한국과 다른 점은, 한국은 석사 1년차 입학시 시험 등의 선발과정을 거치지만 프랑스는 2년차에 오를 때 선발과정을 거쳐야 한다는 것이다. 이 제도는 2006년부터는 전 프랑스에 걸쳐 적용되며 이미 작년부터 부분적으로 시행 중이다. 따라서 유학생 사이에 그 유명했던 DEA는 없어진다.
박사과정은 이제 그 준비과정 성격을 가졌던 DEA나 특수과정인 DESS는 사라진다. 대신 연구 석사를 위주로 뽑은 학생위주로 6학기의 과정이 박사과정이 있을 뿐이다.
리성스가 끝나면 누구나 석사1년 과정을 갈 수 있다. 일 년이 지난 후 다시 시험 등 소정의 절차를 거쳐 석사 2년차를 하게 된다. 이 때 석사는 계속 박사 과정을 밟기 위한 연구 석사와 산업체로 나가기 위한 산업석사로 나뉜다.
한국과 다른 점은, 한국은 석사 1년차 입학시 시험 등의 선발과정을 거치지만 프랑스는 2년차에 오를 때 선발과정을 거쳐야 한다는 것이다. 이 제도는 2006년부터는 전 프랑스에 걸쳐 적용되며 이미 작년부터 부분적으로 시행 중이다. 따라서 유학생 사이에 그 유명했던 DEA는 없어진다.
박사과정은 이제 그 준비과정 성격을 가졌던 DEA나 특수과정인 DESS는 사라진다. 대신 연구 석사를 위주로 뽑은 학생위주로 6학기의 과정이 박사과정이 있을 뿐이다.
잘 알고 이용하여야 할 것들■부전공과 복수 전공의 활성화
앞으로 어떤 전공을 해야 할까에 대해 확신이 서지 않는 학생들의 경우 복수전공이나 부전공이 가능하다. 두 전공 사이에 별로 관련이 없다하더라도 두 가지를 하는 것이 가능하다. 대개 2학기말에 다른 전공을 한 가지 더 정할 수 있다. 그리고 4학기 끝에 가서 그 중 한 가지를 포기하는 것도 가능하다. 즉 입학할 때의 전공과 졸업 때의 전공이 얼마든지 다를 수 있다.
앞으로 어떤 전공을 해야 할까에 대해 확신이 서지 않는 학생들의 경우 복수전공이나 부전공이 가능하다. 두 전공 사이에 별로 관련이 없다하더라도 두 가지를 하는 것이 가능하다. 대개 2학기말에 다른 전공을 한 가지 더 정할 수 있다. 그리고 4학기 끝에 가서 그 중 한 가지를 포기하는 것도 가능하다. 즉 입학할 때의 전공과 졸업 때의 전공이 얼마든지 다를 수 있다.
■편입학이 수월하다
어느 대학에서 학점을 따던 그 학점은 다 인정이 된다. 2010년부터는 유럽 어느 대학에서 학점을 따던 다 인정이 되고 얼마든지 편입이 가능하다. 또한 학부(리성스)의 경우에는 학업 중 쉬었다가 다시 학교를 다니는 것이 얼마든지 가능하다. 단, 다섯 번까지 재입학이 가능하다. 다른 말로 하면 휴학을 다섯 번 까지 할 수 있다는 것이다. 이름하여 ■제 리듬에 맞춘 학업.■ 다만 문제는 영국의 경우 대학 평준화가 학비라는 면에서나 수준이라는 면에서 이루어져 있지 않으므로 함께 LMD과정을 맞춰가지만 약간은 외톨이로 남을 것으로 보인다.
이를 두고 대륙에서는 유로화의 조약과정이 다시 일어난 것이라고 평하고 있다. 영국만이 결국 유로화의 블록에서 벗어났던 것을 빗대는 말이라고 하겠다.
어느 대학에서 학점을 따던 그 학점은 다 인정이 된다. 2010년부터는 유럽 어느 대학에서 학점을 따던 다 인정이 되고 얼마든지 편입이 가능하다. 또한 학부(리성스)의 경우에는 학업 중 쉬었다가 다시 학교를 다니는 것이 얼마든지 가능하다. 단, 다섯 번까지 재입학이 가능하다. 다른 말로 하면 휴학을 다섯 번 까지 할 수 있다는 것이다. 이름하여 ■제 리듬에 맞춘 학업.■ 다만 문제는 영국의 경우 대학 평준화가 학비라는 면에서나 수준이라는 면에서 이루어져 있지 않으므로 함께 LMD과정을 맞춰가지만 약간은 외톨이로 남을 것으로 보인다.
이를 두고 대륙에서는 유로화의 조약과정이 다시 일어난 것이라고 평하고 있다. 영국만이 결국 유로화의 블록에서 벗어났던 것을 빗대는 말이라고 하겠다.
■유럽 다른 나라에서의 학업이 쉬워진다.
이론적으로는 1학년은 프랑스에서 2학년은 영국에서 3학년은 독일에서 다니는 것이 가능하다. 이제까지 에라스무스를 통하여 교환학생으로 외국 대학에 갈 수 있었지만 이제는 교환학생이 아니라 정식으로 그 학교 학생의 자격으로서 학교를 다닐 수 있다.
이 제도는 외국인 프랑스인 할 것 없이 누구에게나 동일하게 주어지는 혜택이다. 따라서 프랑스에서 이제 대학을 가고자 하는 학생들은 이에 대한 계획도 미리 세워볼 만하다. 이에 따라 제2 외국어(LV2)선택도 신중하게 해야 할 것이다.
이론적으로는 1학년은 프랑스에서 2학년은 영국에서 3학년은 독일에서 다니는 것이 가능하다. 이제까지 에라스무스를 통하여 교환학생으로 외국 대학에 갈 수 있었지만 이제는 교환학생이 아니라 정식으로 그 학교 학생의 자격으로서 학교를 다닐 수 있다.
이 제도는 외국인 프랑스인 할 것 없이 누구에게나 동일하게 주어지는 혜택이다. 따라서 프랑스에서 이제 대학을 가고자 하는 학생들은 이에 대한 계획도 미리 세워볼 만하다. 이에 따라 제2 외국어(LV2)선택도 신중하게 해야 할 것이다.
언제 자신의 장래에 대해 생각해야 하는가?
정답은 고등학교에 입학하면서부터이다. 이에 따라 외국어 및 필요과목의 선택을 할 수 있어야 한다. 그리고 자신이 재미있어 하는 분야(예를 들어 음악이나 체육)과 자신의 삶에서 직업으로 삼아야 할 전공(경영이나 법학 등)을 모두 선택할 수 있음도 염두에 두어야 한다.
LMD의 목적은 유럽 전체를 하나의 학문 종합체로 육성하고 인재를 유럽 공동체의 일원으로 살아 나가기에 적합한 인재로 양성한다는 것이다. 다시 말해서 대학 때 가능한 한 많은 유럽 체험이 후일의 경쟁력이 될 것이다.
또 다른 한 가지의 목적은 제도의 단순화를 통한 다양성의 추구이다.
제도는 간소화하되 학생들에게 더 많은 선택과 경험의 기회를 주어 가장 자신에게 알맞은 분야가 무엇인지 찾도록 한다는 것이다.
이제 교육도 맞춤형이다. 보다 좋은 선택과 과감한 도전으로 이 땅에 진정 필요한 일꾼들로 거듭나기를 바란다.
LMD의 목적은 유럽 전체를 하나의 학문 종합체로 육성하고 인재를 유럽 공동체의 일원으로 살아 나가기에 적합한 인재로 양성한다는 것이다. 다시 말해서 대학 때 가능한 한 많은 유럽 체험이 후일의 경쟁력이 될 것이다.
또 다른 한 가지의 목적은 제도의 단순화를 통한 다양성의 추구이다.
제도는 간소화하되 학생들에게 더 많은 선택과 경험의 기회를 주어 가장 자신에게 알맞은 분야가 무엇인지 찾도록 한다는 것이다.
이제 교육도 맞춤형이다. 보다 좋은 선택과 과감한 도전으로 이 땅에 진정 필요한 일꾼들로 거듭나기를 바란다.
[윤철오: 현 International School of Paris Coordinator de Universite, Professeur de Litterature/ 교육 칼럼니스트/ 상담 cyoono@hanmail.net]