115> 직업계 고등학교 교육 목표는 무엇인가?
직업계 고등학교는 전문직업자격증을 준비하기 원하는 학생을 위한 고등학교이다. 다산업, 서비스업, 농업 등 모든 직업 분야의 CAP(직업자격증), BEP(직업교육수료증), 직업 바깔로레아, MC(보충직업자격), FCIL(지역 보충직업교육) 등이 있다.
직업계 고등학교는 2년제에서 5년제까지이다. CAP 혹은 BEP 한 개를 취득할 경우 2년이 걸린다. 직업 바깔로레아의 경우는 4년이다. CAP, BEP, 직업 바깔로레아 취득 이후에 MC, FCIL을 취득하려면 1년의 교육을 더 받아야 한다.
모든 직업계 고등학교에서 모든 직업분야의 자격증을 취득할 수 있는 것은 아니다. 직업계 고등학교별로 어떤 전공분야를 가르치는지 알아보아야 한다. 도의 아카데미 장학청(Inspection Académique)에 문의하거나 ONISEP 가이드를 참고한다.
직업계 고등학교는 전문직업자격증을 준비하기 원하는 학생을 위한 고등학교이다. 다산업, 서비스업, 농업 등 모든 직업 분야의 CAP(직업자격증), BEP(직업교육수료증), 직업 바깔로레아, MC(보충직업자격), FCIL(지역 보충직업교육) 등이 있다.
직업계 고등학교는 2년제에서 5년제까지이다. CAP 혹은 BEP 한 개를 취득할 경우 2년이 걸린다. 직업 바깔로레아의 경우는 4년이다. CAP, BEP, 직업 바깔로레아 취득 이후에 MC, FCIL을 취득하려면 1년의 교육을 더 받아야 한다.
모든 직업계 고등학교에서 모든 직업분야의 자격증을 취득할 수 있는 것은 아니다. 직업계 고등학교별로 어떤 전공분야를 가르치는지 알아보아야 한다. 도의 아카데미 장학청(Inspection Académique)에 문의하거나 ONISEP 가이드를 참고한다.
116> BEP은 무엇인가?
BEP(직업교육수료증)은 중학교 3학년을 마치고 2년 동안 특정 직업 교육을 받아 취득하는 자격증이다. BEP을 취득하면, 기능공 혹은 숙련공(레벨5)이 된다.
이 수료증을 취득한 대부분의 학생들은 직업 바깔로레아 혹은 기술 바깔로레아를 취득하기 위해 학업을 계속할 수 있다. 이 경우, 이들이 진급하게 되는 고등학교 2학년 과정을 적응기라고 부른다. 40여 가지의 BEP이 있다.
BEP 교육은 일반과목, 기술 및 직업관련 과목을 모두 포함한다. 이와 더불어, 3주에서 8주까지의 기업연수가 있다.
BEP(직업교육수료증)은 중학교 3학년을 마치고 2년 동안 특정 직업 교육을 받아 취득하는 자격증이다. BEP을 취득하면, 기능공 혹은 숙련공(레벨5)이 된다.
이 수료증을 취득한 대부분의 학생들은 직업 바깔로레아 혹은 기술 바깔로레아를 취득하기 위해 학업을 계속할 수 있다. 이 경우, 이들이 진급하게 되는 고등학교 2학년 과정을 적응기라고 부른다. 40여 가지의 BEP이 있다.
BEP 교육은 일반과목, 기술 및 직업관련 과목을 모두 포함한다. 이와 더불어, 3주에서 8주까지의 기업연수가 있다.
117> CAP은 무엇인가?
CAP(직업자격증)은 중학교 3학년을 마치고 2년 만에 취득하게 된다. 이 교육과정에서는 특정 직업에 필요한 기술을 익힐 수 있다. 200종류 이상의 CAP이 있다.
이 과정에는 기술/직업 교육이 주당 수업시간의 60% 이상을 차지한다. 그리고 12주에서 16주까지의 기업연수도 해야 한다.
CAP(직업자격증)은 중학교 3학년을 마치고 2년 만에 취득하게 된다. 이 교육과정에서는 특정 직업에 필요한 기술을 익힐 수 있다. 200종류 이상의 CAP이 있다.
이 과정에는 기술/직업 교육이 주당 수업시간의 60% 이상을 차지한다. 그리고 12주에서 16주까지의 기업연수도 해야 한다.
118> BEP과 CAP의 차이점은 무엇인가?
BEP은 판매, 석공일과 같은 기술 자격증이지만, CAP은 특정분야의 전문인이 되기 위해 것이다. 예를 들어, 제빵 CAP, 정육 CAP, 가구세공 CAP, 미용 CAP 등이 있다. CAP 학생들은 BEP 학생들에 비해 기술/직업 교육을 훨씬 더 많이 받는다(CAP은 60% 이상이고, BEP은 50% 정도이다).
BEP 취득자 대부분은 직업 바깔로레아 혹은 기술 바깔로레아 등을 준비하기 위해 상위 학년으로 진학한다.
CAP 취득자 대부분은 직업 현장으로 나간다. 이들도 전문 기술을 심화시키기 위해 MC를 준비하는 과정 혹은 다른 교육과정으로 진학할 수 있다. 소수의 학생이 BEP을 준비하거나 직업 바깔로레아 취득하기 위해 상위 학년으로 진급한다.
BEP은 판매, 석공일과 같은 기술 자격증이지만, CAP은 특정분야의 전문인이 되기 위해 것이다. 예를 들어, 제빵 CAP, 정육 CAP, 가구세공 CAP, 미용 CAP 등이 있다. CAP 학생들은 BEP 학생들에 비해 기술/직업 교육을 훨씬 더 많이 받는다(CAP은 60% 이상이고, BEP은 50% 정도이다).
BEP 취득자 대부분은 직업 바깔로레아 혹은 기술 바깔로레아 등을 준비하기 위해 상위 학년으로 진학한다.
CAP 취득자 대부분은 직업 현장으로 나간다. 이들도 전문 기술을 심화시키기 위해 MC를 준비하는 과정 혹은 다른 교육과정으로 진학할 수 있다. 소수의 학생이 BEP을 준비하거나 직업 바깔로레아 취득하기 위해 상위 학년으로 진급한다.
119> 직업 바깔로레아란 무엇인가?
직업 바깔로레아(약칭: bac pro)는 BEP(간혹 CAP) 취득 이후 2년 동안 준비하여 취득하게 된다. 이 때 전공분야는 동일하다.
직업 바깔로레아는 기능공, 기술자, 고급기능공을 양성하는 과정이다.
해당직업 관련 전문지식 습득에 바탕한 구체적인 교육이다(작업실 혹은 교실에서의 작업, 기업 연수). 직업/기술 교육이 중요한 부분을 차지한다. 16주의 기연연수가 포함되어 있다.
일반과목도 교육과정에 포함되어 있다. 프랑스어, 수학, 역사-지리, 외국어, 체육, 시민의식/법률/사회 교육 등이 그것이다.
직업 바깔로레아(약칭: bac pro)는 BEP(간혹 CAP) 취득 이후 2년 동안 준비하여 취득하게 된다. 이 때 전공분야는 동일하다.
직업 바깔로레아는 기능공, 기술자, 고급기능공을 양성하는 과정이다.
해당직업 관련 전문지식 습득에 바탕한 구체적인 교육이다(작업실 혹은 교실에서의 작업, 기업 연수). 직업/기술 교육이 중요한 부분을 차지한다. 16주의 기연연수가 포함되어 있다.
일반과목도 교육과정에 포함되어 있다. 프랑스어, 수학, 역사-지리, 외국어, 체육, 시민의식/법률/사회 교육 등이 그것이다.
120> MC란 무엇인가?
보충직업자격(MC)이란, 자기 전문분야에서 능력을 보완하거나 혹은 또 하나의 전문 기술을 습득하기 위한 1년 교육과정이다. CAP, BEP 혹은 bac pro 이후에 1년 동안 이루어진다.
보충직업자격(MC)이란, 자기 전문분야에서 능력을 보완하거나 혹은 또 하나의 전문 기술을 습득하기 위한 1년 교육과정이다. CAP, BEP 혹은 bac pro 이후에 1년 동안 이루어진다.
121> FCIL이란 무엇인가?
보충직업교육(FCIL)란, CAP, BEP, bac pro, BTS 취득 이후 받을 수 있는 1년 교육과정이다. 이 과정을 수료하면, 지역경제의 필요에 맞는 전문기술을 익히게 되고, 특정 기술 분야에서의 구직 가능성이 열린다.
보충직업교육은 특정 지역경제의 필요에 부합하는 노동력을 양성하기 위한 1년 교육과정이다. 특정 FCIL이 올해 개설되었다고 해서, 다음 해에 반드시 개설되는 것은 아니다.
보충직업교육(FCIL)란, CAP, BEP, bac pro, BTS 취득 이후 받을 수 있는 1년 교육과정이다. 이 과정을 수료하면, 지역경제의 필요에 맞는 전문기술을 익히게 되고, 특정 기술 분야에서의 구직 가능성이 열린다.
보충직업교육은 특정 지역경제의 필요에 부합하는 노동력을 양성하기 위한 1년 교육과정이다. 특정 FCIL이 올해 개설되었다고 해서, 다음 해에 반드시 개설되는 것은 아니다.
122> 모든 교육과정이 남녀학생 모두를 대상으로 한 것인가?
모든 교육은 남녀학생 모두를 대상으로 한다.
모든 교육은 남녀학생 모두를 대상으로 한다.
123> MC와 FCIL은 학위증인가?
아니다. FCIL과 MC는 특정 분야에 대해 이미 획득한 자격증에 또 다른 전공분야를 추가하는 것이다. 이 과정을 마치면 수료증을 받게 되지만, 이것이 자격증의 단계를 높이는 것은 아니다. 이력서에 MC와 FCIL을 기재하는 것은 중요하다.
아니다. FCIL과 MC는 특정 분야에 대해 이미 획득한 자격증에 또 다른 전공분야를 추가하는 것이다. 이 과정을 마치면 수료증을 받게 되지만, 이것이 자격증의 단계를 높이는 것은 아니다. 이력서에 MC와 FCIL을 기재하는 것은 중요하다.
124> 직업계 고등학교에서 교육은 어떻게 이루어지는가?
직업계 고등학교에서의 교육은 일반과목 수업과 직업과목 수업(이론/실기)으로 구성되어 있다. 실기 교육은 작업실, 실험식 혹은 직업현장에서 이루어진다. 몇 주 동안 진행되는 기업연수는 의무사항이며, 학위증 취득에 필요한 평가 요소이다.
직업계 고등학교에서의 교육은 일반과목 수업과 직업과목 수업(이론/실기)으로 구성되어 있다. 실기 교육은 작업실, 실험식 혹은 직업현장에서 이루어진다. 몇 주 동안 진행되는 기업연수는 의무사항이며, 학위증 취득에 필요한 평가 요소이다.
125> 직업계 고등학교의 주요 교직원은 누구인가?
교장 : 직업계 고등학교의 책임자로, 학사 및 교육에 관한 주요 결정을 내린다. 부교장(교감)이 교장의 직무를 보조하기도 한다.
실무교육 책임자(chef des travaux) : 기술교육과정 및 작업실 운영을 책임진다. 그리고 학생들의 기업연수 기간을 조율하며, 학생을 연수생으로 받아들일 기업을 찾을 때 도움을 주기도 한다. 또한 기업의 연수담당자와 교사들 사이에서 다리 역할을 한다. 모든 실무교육이 최상의 조건에서 이루어질 수 있도록 감독한다.
교사들 : 일반과목 교사와 직업교육 교사(이론교사/실무교사)로 구성되어 있다. 과목에 따라, 어떤 교사들은 작업실 혹은 실험실에서 수업을 진행한다.
교육상담교사, 간호사, 학교의사, 사회복지사, 진로상담교사 : 이들도 중학교 혹은 일반기술계 고등학교에서와 마찬가지로 교육진에 포함되어 있다.
교장 : 직업계 고등학교의 책임자로, 학사 및 교육에 관한 주요 결정을 내린다. 부교장(교감)이 교장의 직무를 보조하기도 한다.
실무교육 책임자(chef des travaux) : 기술교육과정 및 작업실 운영을 책임진다. 그리고 학생들의 기업연수 기간을 조율하며, 학생을 연수생으로 받아들일 기업을 찾을 때 도움을 주기도 한다. 또한 기업의 연수담당자와 교사들 사이에서 다리 역할을 한다. 모든 실무교육이 최상의 조건에서 이루어질 수 있도록 감독한다.
교사들 : 일반과목 교사와 직업교육 교사(이론교사/실무교사)로 구성되어 있다. 과목에 따라, 어떤 교사들은 작업실 혹은 실험실에서 수업을 진행한다.
교육상담교사, 간호사, 학교의사, 사회복지사, 진로상담교사 : 이들도 중학교 혹은 일반기술계 고등학교에서와 마찬가지로 교육진에 포함되어 있다.
126> 학생이 어려움에 처하면 어떤 도움이 제공되는가?
이런 학생들에게는 중퇴를 예방하기 위해 개별적인 도움이 제공된다. 특히, 직업 바깔로레아 과정의 1학년과 CAP 과정의 1학년에게 개별적인 도움이 제공된다.
이런 학생들에게는 중퇴를 예방하기 위해 개별적인 도움이 제공된다. 특히, 직업 바깔로레아 과정의 1학년과 CAP 과정의 1학년에게 개별적인 도움이 제공된다.
127> 학생은 학기 중에 전공을 변경할 수 있는가?
직업계 고등학교 교육은 특정 직업분야에 따라 교육 내용이 달라지므로, 학기 중에 전공 변경이 어렵다. 학업에 어려움을 겪을 경우, 담임교사 혹은 실무교육 책임자와 상담을 해야 한다. 그렇지 않으면 진로상담교사와 면담 약속을 잡아야 한다.
직업계 고등학교 교육은 특정 직업분야에 따라 교육 내용이 달라지므로, 학기 중에 전공 변경이 어렵다. 학업에 어려움을 겪을 경우, 담임교사 혹은 실무교육 책임자와 상담을 해야 한다. 그렇지 않으면 진로상담교사와 면담 약속을 잡아야 한다.
128> PPCP란 무엇인가?
다전공 직업프로젝트(projet pluridisciplinaire à caractère professionnel)는 학생들에게 특정 상품 혹은 서비스 개발 프로젝트를 하도록 하는 것이다. 이 프로젝트는 여러 전공을 아우르며, 순수하게 학교 차원에서만 이루어지는 것이다. PPCP를 통해, 학생들은 그룹으로 일하고 공부하는 법을 익히고, 자료 찾는 법도 배우며, 관련 분야 직업인, 전문인들과도 만나게 된다.
프로젝트는 여러 전공 교사들의 지도 아래 진행된다.
다전공 직업프로젝트(projet pluridisciplinaire à caractère professionnel)는 학생들에게 특정 상품 혹은 서비스 개발 프로젝트를 하도록 하는 것이다. 이 프로젝트는 여러 전공을 아우르며, 순수하게 학교 차원에서만 이루어지는 것이다. PPCP를 통해, 학생들은 그룹으로 일하고 공부하는 법을 익히고, 자료 찾는 법도 배우며, 관련 분야 직업인, 전문인들과도 만나게 된다.
프로젝트는 여러 전공 교사들의 지도 아래 진행된다.
129> CAP과 BEP 시험은 어떻게 치루어지는가?
CAP 시험은 필수과목과 선택과목 시험으로 구성된다. 학기 중에 최소한 4개 시험을 치고, 학년말에 나머지 시험을 치른다. CAP을 취득하기 위해서는 일반/기술/직업 시험 모두에서 중간 점수 이상을 받아야 한다.
BEP 시험은 학년말 시험으로 치루거나, 학기 중의 평가와 학년말 시험으로 구성된다.
학년말 시험은 필수과목시험과 전공과목시험으로 나눠진다. BEP를 취득하기 위해서는 모든 시험(일반, 기술, 직업)에서 중간 점수 이상을 받아야 한다.
CAP 시험은 필수과목과 선택과목 시험으로 구성된다. 학기 중에 최소한 4개 시험을 치고, 학년말에 나머지 시험을 치른다. CAP을 취득하기 위해서는 일반/기술/직업 시험 모두에서 중간 점수 이상을 받아야 한다.
BEP 시험은 학년말 시험으로 치루거나, 학기 중의 평가와 학년말 시험으로 구성된다.
학년말 시험은 필수과목시험과 전공과목시험으로 나눠진다. BEP를 취득하기 위해서는 모든 시험(일반, 기술, 직업)에서 중간 점수 이상을 받아야 한다.
130> 직업 바깔로레아는 어떻게 진행되는가?
시험은 학년말에 치며, 필수과목과 선택과목 시험이 있다. 직업 바깔로레아를 취득하기 위해서는 모든 시험(일반, 기술, 직업)에서 중간 점수 이상을 받아야 한다.
시험은 학년말에 치며, 필수과목과 선택과목 시험이 있다. 직업 바깔로레아를 취득하기 위해서는 모든 시험(일반, 기술, 직업)에서 중간 점수 이상을 받아야 한다.